Intervenção ABA Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista - TEA

Presencial

ABA é uma sigla que em inglês significa Applied Behavior Analysis e se traduzirmos para o português temos Análise do Comportamento Aplicada, que é uma ciência que estuda o comportamento humano. Essencialmente, é uma abordagem baseada na ciência que se concentra em modificar o comportamento indesejável (deve ser observável, como fumar ou bater) em um grau significativo para melhorar a experiência de vida de uma pessoa ou família.

ABA utiliza várias técnicas para diminuir os comportamentos negativos, aumentar os positivos e ajudar os alunos/pacientes a adquirirem novas habilidades. Em 1913 John Watson trouxe a premissa de que todo comportamento é controlado por eventos do ambiente. Em seguida veio B. F. Skinner e clarificou dizendo que o comportamento controla a futura ocorrência do comportamento. Skinner é considerado o pai da Análise do Comportamento Aplicada.

PÚBLICO ALVO

Graduados nas áreas de psicologia, educação (especial e infantil) e pedagogia, educação física, psicopedagogia, profissionais de saúde, enfermagem, terapia ocupacional, fisioterapia, fonoaudiologia e áreas afins. Outros profissionais, de nível superior, envolvidos direta ou indiretamente com o cuidado, ensino e tratamento de pessoas com Transtorno do Espectro Autista.

Objetivos

Ampliar a compreensão de concepções acerca da Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo (ABA) e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos, aprofundando os conhecimentos sobre Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo (ABA) uma abordagem e concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do profissional.

Componentes Curriculares

MÓDULOSCOMPONENTESC/H
M1RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E ÉTICA PROFISSIONAL NA DIVERSIDADE30 H
M2TGD- TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO30 H
M3BASES GENETICAS E NEUROLOGICAS DO TEA30 H
M4AUTISMO E A NOVA CID- 1130 H
M5LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO EM CRIANÇAS COM AUTISMO30 H
M6A IMPORTÂNCIA DO DIAGNOSTICO, INTERVENÇÃO E DA AVALIAÇÃO PRECOCE NA PREVENÇÃO E PROMOÇÃO A SÁUDE DO AUTISTA30 H
M7TRANSTORNOS MENTAIS – TEAS E PSICOSES30 H
M8O DIAGNÓSTICO DO AUTISMO NA VIDA ADULTA- RELAÇÕES SOCIAIS, HABILIDADES E CRISES30 H
M9INTRODUÇÃO Á ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADO – ABA30 H
M10TECNICAS E ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA AO AUTISMO30 H
M11ADEQUAÇÃO E ADAPTAÇÃO CURRICULAR NO AUTISMO30 H
M12SALA DE RECURSOS MULTIFUCIONAIS30 H
M13TECNOLOGIA ASSISTIVA30 H
M14LIBRAS30 H
M15PLANO DE INTERVENÇÃO APLICADO AO TEA60 H
TOTAL480

Coordenação do Curso

Coordenação

Sueli Alves

Mestre

Mestre em Sociologia, especialista em Sociologia da Educação, Especialista em Didática do Ensino Superior, Especialista em Gestão, Coordenacao, Supervisão Educacional, Graduação, Licenciatura em Ciências Sociais, Licenciada em Letras e Pedagogia. Atual profissional na área de Gestão (Pós-Graduação e Comercial).

Infraestrutura

Infraestrutura

Enquanto aluna, posso afirmar, com propriedade, a excelente qualificação da nossa Faculdade, que prepara os discentes para um futuro promissor, correspondendo com a busca almejada pelo mercado atual.

A EESAP está me possibilitando, além de todo arcabouço jurídico, uma preparação adequada para o mercado de trabalho.

A EESAP foi e continua sendo minha melhor escolha. Vejo os meus sonhos sendo validados e se tornando reais. Sou uma Pernambucana orgulhosa em dizer que sou aluna EESAP.

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